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Important : À propos de cette formation

FORMATION ASYNCHRONE

ÉVALUATION CLINIQUE

Public Cible: Infirmiers, CEPI & Étudiants

Important : À propos de cette formation

Lors de toute évaluation clinique initiale, les symptômes cardinaux agissent comme de véritables balises, guidant l’infirmier dans l’identification rapide des situations préoccupantes et dans l’orientation du diagnostic.

Les symptômes

Signaux essentiels à repérer pour assurer une prise en charge efficace et sécuritaire du patient. Les reconnaître et les interpréter constitue un pilier fondamental de la pratique infirmière moderne.

AUTRES MODULES

AUTRES CATÉGORIES

Symptômes évalués DANS LA FORMATION

  • Douleur ou bourdonnement d’oreille
  • Diminution ou perte de l’audition
  • Rhinorrhée, épistaxis, congestion nasale
  • Maux de gorge, dysphonie
  • Vertiges, difficultés à avaler

FORMATION

Évaluation de la sphère ORL

Conforme aux normes SOFÉDUC

Un mal de gorge banal ou une urgence à reconnaître en quelques minutes ? La sphère ORL regorge de situations où la rapidité de jugement fait toute la différence — qu’il s’agisse d’un corps étranger de type pile bouton, d’un abcès péri-amygdalien ou d’une surdité brutale nécessitant une référence urgente.

Cette formation vous outille pour réaliser un examen ORL complet et rigoureux — otoscopie, évaluation de la douleur, dépistage auditif — tout en développant le réflexe de reconnaître les signaux d’alarme qui exigent une orientation immédiate. De la théorie à la pratique sur Zoom, vous développerez la confiance nécessaire pour intervenir avec justesse devant toute plainte ORL.

Fiche technique

Format Hybride : théorie asynchrone (Moodle) + atelier pratique Zoom Durée 9h05 (6h35 théorie + 2h30 pratique) Code du cours EVAL-7706C Langue Français Prix $305 +tx

OBJECTIFS

DE FORMATION COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES

Objectif général

À la fin de cette formation, la personne participante sera en mesure de réaliser un examen ORL complet et systématique, d’identifier les pathologies auditives, nasales et pharyngées courantes, de reconnaître les urgences ORL nécessitant une orientation immédiate, et de documenter ses observations selon les standards de pratique infirmière.

Objectifs spécifiques

  • Décrire l’anatomie fonctionnelle de la sphère ORL et utiliser la terminologie infirmière appropriée
  • Appliquer une démarche d’évaluation systématique infirmière de la sphère ORL
  • Réaliser une otoscopie et une inspection systématique de l’oreille
  • Évaluer la douleur ORL à l’aide d’échelles validées et du score de mal de gorge
  • Effectuer des tests de dépistage auditif et vestibulaire simples
  • Assurer le rôle infirmier dans la préparation et la surveillance post-examen complémentaire (endoscopie, imagerie)
  • Appliquer les protocoles de soins infirmiers pour la gestion des symptômes nasaux et pharyngés courants
  • Reconnaître les urgences ORL (épistaxis, corps étranger, fracture du nez, dyspnée laryngée) et initier la prise en charge infirmière appropriée
  • Reconnaître un corps étranger de type pile bouton et orienter immédiatement vers une prise en charge médicale urgente, sans tentative de retrait
  • Reconnaître les signes d’un abcès péri-amygdalien (trismus, voix étouffée, déviation de la luette) nécessitant une référence urgente
  • Reconnaître une surdité brutale comme urgence otologique nécessitant une référence dans les 24 à 48 heures
  • Réaliser les techniques de méchage nasal antérieur et d’aspiration endobuccale sécuritaire
  • Assurer les soins de trachéotomie et de stomies ORL
  • Documenter et transmettre efficacement les résultats de l’évaluation selon la démarche infirmière

PLAN DE FORMATION

MODULE 1 : Fondements de l'évaluation ORL en soins infirmiers

Durée : 1h · Théorie

Objectifs spécifiques :

  • Décrire l’anatomie fonctionnelle de la sphère ORL
  • Appliquer une démarche d’évaluation systématique infirmière

Aperçu : Anatomie fonctionnelle, terminologie infirmière spécifique, démarche d’évaluation systématique.

MODULE 2 : Techniques d'examen clinique infirmier

Durée : 1h15 · Théorie

  • Réaliser une otoscopie et une inspection systématique de l’oreille
  • Évaluer la douleur ORL à l’aide d’échelles validées et du score de mal de gorge

Aperçu : Otoscopie et inspection systématique, évaluation de la douleur ORL, score de mal de gorge, tests de dépistage auditif et vestibulaire simples.

MODULE 3 : Rôle infirmier dans les examens complémentaires

Durée : 45 min · Théorie

  • Préparer le patient aux examens ORL complémentaires et assurer la surveillance post-examen
  • Recueillir et documenter les données subjectives et objectives pertinentes

Aperçu : Préparation aux examens ORL (endoscopie, imagerie), surveillance post-examen, recueil des données.

MODULE 4 : Prise en charge infirmière des symptômes courants

  • Appliquer les protocoles de soins infirmiers pour la douleur ORL
  • Assurer le dépistage et la transmission ciblée des symptômes nasaux et pharyngés

Aperçu : Protocoles soins douleur ORL, gestion des symptômes nasaux et pharyngés, dépistage et transmission ciblée.

MODULE 5 : Urgences ORL et rôle infirmier

Durée : 1h50 · Théorie

  • Appliquer le protocole infirmier de prise en charge de l’épistaxis (méchage antérieur)
  • Reconnaître un corps étranger ORL, une fracture du nez ou une dyspnée laryngée nécessitant une prise en charge urgente
  • Reconnaître un corps étranger de type pile bouton et orienter immédiatement vers une prise en charge médicale urgente, sans tentative de retrait
  • Reconnaître les signes d’un abcès péri-amygdalien nécessitant une référence urgente
  • Reconnaître une surdité brutale comme urgence otologique

Aperçu : Protocole épistaxis, corps étranger dans l’oreille/le nez, corps étranger de type pile bouton (urgence absolue, aucun retrait sur place), fracture du nez, alerte face à une dyspnée laryngée, abcès péri-amygdalien (trismus, voix étouffée, déviation de la luette, hypersalivation), surdité brutale (référence dans les 24 à 48h), bouchon de cérumen.

MODULE 6 : Évaluation pratique des symptômes ORL

Durée : 55 min · Pratique

  • Évaluer une otalgie ou des acouphènes et transmettre les données appropriées
  • Évaluer le risque de chute associé à un vertige et appliquer les mesures de sécurité appropriées

Aperçu : Otalgie/acouphènes, troubles auditifs, symptômes nasaux, pathologies pharyngées (déglutition, prévention des fausses routes), vertiges et sécurité.

MODULE 7 : Ateliers techniques infirmiers

Durée : 55 min · Pratique, sur Zoom

  • Réaliser une otoscopie et des soins du conduit auditif
  • Réaliser un méchage nasal antérieur et une aspiration endobuccale sécuritaire

Aperçu : Otoscopie et soins du conduit auditif, techniques de méchage nasal antérieur, aspirations endobuccales sécuritaires, soins de trachéotomie et stomies ORL.

MODULE 8 : Démarche clinique infirmière

Durée : 40 min · Pratique

  • Appliquer un arbre décisionnel selon le symptôme ORL présenté
  • Documenter et transmettre un compte-rendu infirmier complet

Aperçu : Arbres décisionnels par symptôme, éducation thérapeutique du patient ORL, transmission ciblée et compte-rendu infirmier.

Évaluation des apprentissages

  • Quiz formatifs à la fin de chaque module théorique
  • Évaluation sommative finale : quiz certificatif et analyse d’un cas clinique ORL complet, incluant un scénario d’urgence (pile bouton, abcès péri-amygdalien ou surdité brutale)
  • Sondage de satisfaction de la formation

Seuil de réussite : 80 %

EXIGENCES DE LA FORMATION

  • Être infirmier(ère) autorisé(e) ou étudiant(e) en soins infirmiers.
  • Connaissances de base en anatomie, physiologie et méthode clinique.
  • Accès à un ordinateur ou tablette avec connexion Internet pour la partie asynchrone.
  • Participation non-obligatoire aux ateliers pratiques pour valider les compétences.
  • Motivation à approfondir l’évaluation clinique et à s’investir dans la réflexion professionnelle.

NOS FORMATEURS INFIRMIERS

  • Encadrement professionnel : Nos formateurs infirmiers expérimentés, assurent un accompagnement pédagogique et clinique personnalisé.
  • Plateforme académique : Accès à un espace d’apprentissage sécurisé et interactif, facilitant le suivi des modules, les échanges et l’accompagnement à distance.
  • Ressources validées : Mise à disposition de documents pédagogiques, outils pratiques et référentiels à télécharger, tous validés par nos experts.

PRÊT(E) À FAIRE ÉVOLUER TA PRATIQUE?

Rejoins une formation conçue par des infirmières passionnées, où science, humanité et intégration se rencontrent pour renforcer ton expertise et ton impact professionnel.

Inspection

Observation visuelle du patient et de son corps afin de repérer des signes tels que des anomalies de forme, de couleur, de posture ou de comportement. Elle constitue la première étape de l’examen clinique.

Auscultation

Écoute, généralement à l’aide d’un stéthoscope, des sons produits par les organes internes comme le cœur, les poumons ou les intestins, afin d’évaluer leur fonctionnement et de détecter d’éventuelles anomalies.

Palpation

Action de toucher certaines zones du corps pour percevoir la texture, la température, le volume ou la sensibilité des tissus. Elle aide à identifier des masses, des douleurs ou des anomalies internes.

Percussion

Technique consistant à tapoter une région du corps avec les doigts pour en écouter la résonance et déterminer la densité des structures sous-jacentes (air, liquide ou solide).

Analyse

Étape du raisonnement clinique où le professionnel interprète les signes et symptômes recueillis pour formuler des hypothèses ou identifier des problèmes de santé prioritaires.

Intervention

Mise en œuvre des actions infirmières planifiées pour corriger, améliorer ou stabiliser l’état du patient selon les données analysées et les objectifs de soins établis.

Infos complémentaires

Important : À propos de cette formation

Cette formation vise le développement des connaissances et des habiletés cliniques nécessaires à la réalisation d’une évaluation clinique rigoureuse et sécuritaire, dans le respect du champ d’exercice infirmier.

Mise en garde et cadre de pratique

L’évaluation clinique enseignée dans cette formation s’inscrit dans le champ de pratique infirmier reconnu — elle ne remplace en aucun cas les protocoles de l’établissement, les ordonnances médicales, ni les exigences réglementaires ou déontologiques applicables. Toute décision d’intervention ou d’orientation découlant de l’évaluation demeure sujette aux politiques en vigueur dans le milieu de soins et, le cas échéant, à l’ordonnance ou au protocole applicable.

Chaque participant demeure responsable d’exercer dans les limites de son champ d’exercice et de ses compétences, de reconnaître les situations nécessitant une consultation médicale urgente, et d’orienter adéquatement vers le médecin ou l’équipe traitante en cas de signe d’alarme ou de doute clinique.

Formateur

Hechavarria-Pupo Christian, médecin diplômé

Prêt à passer à la pratique ?

Exigences

Prérequis

  • Être professionnel(le) de la santé ou étudiant(e) en soins infirmiers
  • Connaissances de base en anatomie, physiologie et méthode clinique
  • Quiz formatifs en fin de chaque module théorique
  • Évaluation sommative finale : quiz certificatif et analyse d’un cas clinique complet
  • Sondage de satisfaction de la formation

Seuil de réussite : 80 % à l’évaluation sommative finale

Attestation de réussite — remise si réussite de l’évaluation sommative finale à un seuil de 80 %
Attestation de participation — remise à la personne ayant suivi la formation sans atteindre ce seuil

Méthodologie

  • Formation hybride, théorie asynchrone offerte en ligne à votre rythme
  • Cas cliniques réalistes inspirés de situations fréquemment rencontrées en pratique infirmière
  • Outils visuels d’examen clinique et aide-mémoires téléchargeables
  • Atelier pratique en petit groupe (Zoom) pour l’intégration des techniques d’examen
  • Approche centrée sur la personne, le raisonnement clinique, la sécurité et la documentation professionnelle

» PROCHAINE FORMATION Dans cette catégorie :

PHANÈRES, PEAU ET TÉGUMENTS

EXPLOREZ DES SUJETS CONNEXES

ÉVALUATION DU SYSTÈME TÉGUMENTAIRE

APPROCHE PAR SYMPTÔMES

Inspection de la peau, des ongles et des cheveux.

  • Lésions, ulcérations, rougeurs, prurit
  • Rash, taches pigmentaires ou décolorées
  • Modifications des ongles ou cheveux (chute, épaississement)
  • Plaies, cicatrices, infections cutanées
  • Œdèmes, sécheresse, anomalies de texture

Évaluation digestive

Symptômes cardinaux généraux

Évaluation du système respiratoire

INSPECTION

AUSCULTATION

PERCUSSION

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ANALYSE

INTERVENTION

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