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Important : À propos de cette formation
FORMATION ASYNCHRONE
ÉVALUATION CLINIQUE
Public Cible: Infirmiers, CEPI & Étudiants
Lors de toute évaluation clinique initiale, les symptômes cardinaux agissent comme de véritables balises, guidant l’infirmier dans l’identification rapide des situations préoccupantes et dans l’orientation du diagnostic.
Les symptômes
Signaux essentiels à repérer pour assurer une prise en charge efficace et sécuritaire du patient. Les reconnaître et les interpréter constitue un pilier fondamental de la pratique infirmière moderne.
AUTRES MODULES
AUTRES CATÉGORIES
Symptômes évalués DANS LA FORMATION
Baisse de la vision, flou, diplopie Douleur oculaire, rougeur Sécrétion ou larmoiement Photophobie, scotome Troubles des mouvements oculaires
FORMATION
Évaluation de la vue et la vision
Conforme aux normes SOFÉDUC
Une plainte oculaire peut être bénigne — ou révéler une urgence menaçant la vision en quelques heures. Cette formation vous outille pour réaliser un examen ophtalmologique complet et rigoureux, distinguer un œil rouge banal d’un signe de glaucome aigu, et reconnaître rapidement les situations nécessitant une orientation immédiate.
Des fondements anatomiques à la manipulation des instruments d’examen, en passant par l’interprétation des symptômes les plus fréquents, vous développerez un raisonnement clinique structuré pour intervenir avec justesse et confiance devant toute plainte oculaire.
Fiche technique
8h40 (6h10 théorie + 2h30 pratique non obligatoire)
🎯 Contenu asynchrone : vidéos, exercices pratiques, quiz et études de cas disponibles 24h/24 sur Moodle.
🗓️ Ateliers Zoom non obligatoire : Ateliers de 2h30 inclus, sans dates fixes. Vous manifestez votre intérêt pour un thème, et dès que 5 participants sont inscrits (ou dans les deux semaines suivant la demande), une session ZOOM est programmée. Replay disponible.
$305 +tx
OBJECTIFS
DE LA FORMATION
Objectif général
À la fin de cette formation, la personne participante sera en mesure de réaliser un examen ophtalmologique complet et systématique, d’identifier les pathologies oculaires courantes, de reconnaître les urgences ophtalmologiques nécessitant une orientation immédiate, et de documenter ses observations selon les standards de pratique infirmière.
Objectifs spécifiques
- Décrire l’anatomie et la physiologie de l’œil essentielles à l’interprétation des signes cliniques
- Appliquer une démarche systématique et standardisée pour l’évaluation ophtalmologique
- Conduire une anamnèse ciblée pour recueillir les antécédents et symptômes (douleur, baisse de vision, photophobie)
- Mesurer l’acuité visuelle et évaluer le champ visuel
- Réaliser l’examen du segment antérieur et l’examen à la lampe à fente
- Établir un diagnostic différentiel face aux symptômes courants (larmoiement, œil rouge, baisse de vision, diplopie)
- Reconnaître les signes de gravité justifiant une orientation médicale urgente
- Identifier les principales urgences ophtalmologiques (traumatisme oculaire, corps étranger, glaucome aigu, occlusion vasculaire) et initier la prise en charge initiale appropriée
- Rédiger un compte-rendu d’examen clair et précis, et communiquer les résultats au patient
PLAN DE LA FORMATION
MODULE 1 : Fondements de l'examen ophtalmologique
Durée : 1h · Théorie
Objectifs spécifiques :
- Décrire l’anatomie et la physiologie oculaire essentielles
- Utiliser la terminologie ophtalmologique appropriée
Aperçu : Anatomie et physiologie oculaire, terminologie médicale spécialisée, principes de l’examen systématique.
MODULE 2 : Méthodologie d'évaluation complète
Durée : 1h15 · Théorie
- Structurer une anamnèse ophtalmologique complète
- Mesurer l’acuité visuelle et le champ visuel
Aperçu : Anamnèse ophtalmologique structurée, mesure de l’acuité visuelle et du champ visuel, techniques d’examen du segment antérieur.
MODULE 3 : Examens spécialisés et complémentaires
- Décrire les techniques d’examen du fond d’œil et à la lampe à fente
- Reconnaître les principes de la tonométrie et des tests diagnostiques instrumentaux
Aperçu : Fond d’œil, lampe à fente, tonométrie, biométrie oculaire, tests diagnostiques instrumentaux.
MODULE 4 : Pathologies ophtalmologiques courantes
- Reconnaître les troubles de la réfraction et du film lacrymal
- Distinguer les pathologies inflammatoires, infectieuses et dégénératives courantes
Aperçu : Troubles de la réfraction, pathologies inflammatoires et infectieuses, dégénérescences et troubles acquis.
MODULE 5 : Urgences et situations critiques
- Reconnaître les signes de traumatisme oculaire et de corps étranger nécessitant une prise en charge urgente
- Identifier les signes de glaucome aigu et d’occlusion vasculaire rétinienne
Aperçu : Traumatismes oculaires, corps étrangers, glaucome aigu, occlusions vasculaires, découverte de tumeurs intraoculaires.
MODULE 6 : Évaluation pratique des symptômes clés
Durée : 55 min · Pratique
- Analyser une baisse de vision, un flou ou une diplopie et poser un diagnostic différentiel
- Orienter une douleur oculaire ou une rougeur selon le degré d’urgence
- Évaluer la motricité oculaire et repérer une paralysie
Aperçu : Analyse des symptômes clés (baisse de vision, douleur, rougeur, sécrétions, photophobie, troubles de la motricité) et démarche d’orientation urgente/non urgente.
MODULE 7 : Ateliers pratiques et simulations
Durée : 55 min · Pratique, sur Zoom
- Manipuler adéquatement les instruments d’examen ophtalmologique
- Réaliser un examen ophtalmologique complet sur cas simulé
Aperçu : Manipulation des instruments, réalisation complète d’un examen, simulations avec patients standardisés.
MODULE 8 : Intégration et démarche diagnostique
Durée : 40 min · Pratique
- Appliquer un arbre décisionnel selon le symptôme présenté
- Documenter un examen ophtalmologique complet et communiquer un plan de suivi
Aperçu : Arbres décisionnels par symptôme, communication des résultats et orientation, plan de suivi et documentation clinique.
EXIGENCES DE LA FORMATION
- Être infirmier(ère) autorisé(e) ou étudiant(e) en soins infirmiers.
- Connaissances de base en anatomie, physiologie et méthode clinique.
- Accès à un ordinateur ou tablette avec connexion Internet pour la partie asynchrone.
- Participation non-obligatoire aux ateliers pratiques pour valider les compétences.
- Motivation à approfondir l’évaluation clinique et à s’investir dans la réflexion professionnelle.
NOS FORMATEURS INFIRMIERS
- Encadrement professionnel : Nos formateurs infirmiers expérimentés, assurent un accompagnement pédagogique et clinique personnalisé.
- Plateforme académique : Accès à un espace d’apprentissage sécurisé et interactif, facilitant le suivi des modules, les échanges et l’accompagnement à distance.
- Ressources validées : Mise à disposition de documents pédagogiques, outils pratiques et référentiels à télécharger, tous validés par nos experts.
PRÊT(E) À FAIRE ÉVOLUER TA PRATIQUE?
Rejoins une formation conçue par des infirmières passionnées, où science, humanité et intégration se rencontrent pour renforcer ton expertise et ton impact professionnel.
Inspection
Observation visuelle du patient et de son corps afin de repérer des signes tels que des anomalies de forme, de couleur, de posture ou de comportement. Elle constitue la première étape de l’examen clinique.
Auscultation
Écoute, généralement à l’aide d’un stéthoscope, des sons produits par les organes internes comme le cœur, les poumons ou les intestins, afin d’évaluer leur fonctionnement et de détecter d’éventuelles anomalies.
Palpation
Action de toucher certaines zones du corps pour percevoir la texture, la température, le volume ou la sensibilité des tissus. Elle aide à identifier des masses, des douleurs ou des anomalies internes.
Percussion
Technique consistant à tapoter une région du corps avec les doigts pour en écouter la résonance et déterminer la densité des structures sous-jacentes (air, liquide ou solide).
Analyse
Étape du raisonnement clinique où le professionnel interprète les signes et symptômes recueillis pour formuler des hypothèses ou identifier des problèmes de santé prioritaires.
Intervention
Mise en œuvre des actions infirmières planifiées pour corriger, améliorer ou stabiliser l’état du patient selon les données analysées et les objectifs de soins établis.
Infos complémentaires
Important : À propos de cette formation
Cette formation vise le développement des connaissances et des habiletés cliniques nécessaires à la réalisation d’une évaluation clinique rigoureuse et sécuritaire de la vue et de la vision, dans le respect du champ d’exercice infirmier.
Mise en garde et cadre de pratique
L’évaluation clinique enseignée dans cette formation s’inscrit dans le champ de pratique infirmier reconnu — elle ne remplace en aucun cas les protocoles de l’établissement, les ordonnances médicales, ni les exigences réglementaires ou déontologiques applicables. Toute décision d’intervention ou d’orientation découlant de l’évaluation demeure sujette aux politiques en vigueur dans le milieu de soins et, le cas échéant, à l’ordonnance ou au protocole applicable. Chaque participant demeure responsable d’exercer dans les limites de son champ d’exercice et de ses compétences, de reconnaître les situations nécessitant une consultation médicale urgente, et d’orienter adéquatement vers le médecin ou l’équipe traitante en cas de signe d’alarme ou de doute clinique.
Formateur
Hechavarria-Pupo Christian, médecin diplômé
Prêt à passer à la pratique ?
Exigences
Prérequis
- Être professionnel(le) de la santé ou étudiant(e) en soins infirmiers
- Connaissances de base en anatomie, physiologie et méthode clinique
Évaluation des apprentissages
- Quiz formatifs en fin de chaque module théorique
- Évaluation sommative finale : quiz certificatif et analyse d’un cas clinique complet
- Sondage de satisfaction de la formation
Seuil de réussite : 80 % à l’évaluation sommative finale
Attestation de réussite — remise si réussite de l’évaluation sommative finale à un seuil de 80 %
Attestation de participation — remise à la personne ayant suivi la formation sans atteindre ce seuil
Méthodologie
- Formation hybride, théorie asynchrone offerte en ligne à votre rythme
- Cas cliniques réalistes inspirés de situations fréquemment rencontrées en pratique infirmière
- Outils visuels d’examen clinique et aide-mémoires téléchargeables
- Atelier pratique en petit groupe (Zoom) pour l’intégration des techniques d’examen
- Approche centrée sur la personne, le raisonnement clinique, la sécurité et la documentation professionnelle
» PROCHAINE FORMATION Dans cette catégorie :
EXPLOREZ DES SUJETS CONNEXES
APPROCHE PAR SYMPTÔMES
Examen des oreilles, du nez et de la gorge.
- Douleur ou bourdonnement d’oreille
- Diminution ou perte de l’audition
- Rhinorrhée, épistaxis, congestion nasale
- Maux de gorge, dysphonie (voix modifiée)
- Vertiges, difficultés à avaler
Évaluation digestive
Symptômes cardinaux généraux
Évaluation du système respiratoire
INSPECTION
AUSCULTATION
PERCUSSION
PALPATION
ANALYSE
INTERVENTION
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