PROCHAIN ATELIER
IL NE RESTE QUE QUELQUES JOURS
Urgences Obstétricales
Intervenir quand, comment & pourquoi
AUTRES FORMATIONS - ATELIER
AUTRES CATÉGORIES
Formation Infirmière
Conforme aux normes SOFÉDUC
Reconnaître, réagir et agir en équipe,
face aux situations les plus critiques du travail et de l’accouchement.
Hémorragie, éclampsie, procidence du cordon, dystocie des épaules et accouchement précipité. La prise en charge définitive des urgences obstétricales (décisions d’intervention obstétricale, actes médicaux) relève du médecin ou de la sage-femme. Cette formation vise à développer la reconnaissance précoce, les premiers gestes infirmiers sécuritaires et la communication d’équipe, dans le respect du champ d’exercice infirmier et des protocoles de l’établissement.
Qui peut s’inscrire?
- Infirmières et infirmiers cliniciens œuvrant en obstétrique, en salle de naissance ou en périnatalité
- Infirmières et infirmiers travaillant en GMF, CLSC ou à l’urgence, susceptibles d’intervenir auprès d’une patiente enceinte
- Étudiantes en sciences infirmières
Formatrice
- Infirmière clinicienne spécialisée en Obstétrique.
- Médecin Diplomé.
Prérequis
- Être professionnel de la santé ou en voie de le devenir, avec une autorisation légale d’exercer.
- Une preuve de statut professionnel est exigée à l’inscription.
- Une expérience en périnatalité est un atout, mais n’est pas obligatoire.
Moyen d’évaluation
- QCM, études de cas cliniques et évaluation pratique supervisée.
Méthodologie
- 40 % théorie, 60 % pratique
- Utilisation de simulateurs, de scénarios réalistes et d’ateliers pratiques supervisés.
Pourquoi cet atelier ?
Des minutes qui comptent, une équipe qui doit être prête
Les urgences obstétricales, surviennent souvent sans signe avant-coureur et évoluent rapidement. L’infirmière est fréquemment la première à reconnaître les signes d’alerte, à déclencher la réponse d’équipe et à amorcer les premiers gestes en attendant l’arrivée du médecin ou de la sage-femme. Cet atelier consolide la reconnaissance précoce, la prise en charge initiale et la communication structurée nécessaires face aux situations les plus critiques en périnatalité.
Reconnaître tôt, alerter clairement et agir en équipe. C’est la séquence qui fait la différence dans les premières minutes d’une urgence obstétricale.
Approche pédagogique
La formation articule quatre dimensions de la pratique infirmière.
Reconnaissance
Identifier rapidement les signes précurseurs et les tableaux cliniques des urgences obstétricales.
Action
Amorcer les premiers gestes et les mesures de stabilisation selon les protocoles en vigueur.
Communication
Alerter l’équipe et transmettre l’information de façon structurée sous pression.
Travail d’équipe
Coordonner les rôles et collaborer efficacement avec le médecin, la sage-femme et l’équipe.
🎯 OBJECTIFS GÉNÉRAUX DU COURS
Au terme de la formation, la participante sera en mesure de :
Situer son rôle et les limites de son champ d’exercice face à une urgence obstétricale.
Reconnaître précocement les signes d’une hémorragie post-partum et amorcer la prise en charge initiale.
Reconnaître les signes de prééclampsie sévère et intervenir devant une crise d’éclampsie.
Reconnaître et réagir devant une procidence du cordon, une dystocie des épaules ou une suspicion de rupture utérine.
Reconnaître un décollement placentaire et assister un accouchement précipité de façon sécuritaire.
Appliquer les premiers gestes de réanimation néonatale de base.
Communiquer efficacement avec l’équipe en situation d’urgence à l’aide d’un outil structuré.
Deux parcours, Une même excellence
Choisissez la formule adaptée à votre contexte de pratique.
Option 1 (Recommandée)
Formation complète (Théorie + Pratique supervisée)
Fiche technique
- Format : Présentiel (1 journée)+ Théorie disponible en ligne
- Langue : Français
- Dates 2026 pour la pratique en présentiel:
03 Octobre 2026, De 8h30 à 17h30 - Places limitées : 8 participants
- Code : ATEL-3318A
Attestation
- Une Attestation de Réussite est délivrée à chaque participant ayant réussi le cours avec une note minimale de 80 %.
- Une Attestation de complétion est délivrée à chaque participant ayant obtenu une note inférieure à 80 % à la suite de l’évaluation et ayant complété tous les cours.
Option 2
Formation théorique (100% Asynchrone, en ligne)
- Format : Asynchrone (En ligne)
- Langue : Français
- Durée : À votre rythme
- Dates 2026 disponibles : 24/7 via Moodle
- Places limitées : Illimitées
- Code : ATEL-3318B
- Une Attestation de Réussite est délivrée à chaque participant ayant réussi le cours théorique avec une note minimale de 80 %.
- Une Attestation de complétion est délivrée à chaque participant ayant obtenu une note inférieure à 80 % à la suite de l’évaluation et ayant complété tous les cours.
Prêteà réagir avec confiance face aux urgences obstétricales ?
Plan et déroulement du cours
Six modules progressifs, du cadre de pratique jusqu’à la mise en application pratique supervisée.
MODULE 1 : Rôle infirmier et cadre de pratique en situation d'urgence obstétricale
Durée : 0,5 h (asynchrone)
Objectifs d’apprentissage
- Situer le rôle et les limites du champ d’exercice de l’infirmière devant une urgence obstétricale.
- Décrire la séquence de réponse d’équipe (reconnaissance, alerte, premiers gestes, transmission).
- Appliquer un outil de communication structurée (méthode SBAR) en contexte d’urgence.
Contenu
- Champ d’exercice infirmier en contexte d’urgence obstétricale : premiers gestes versus actes médicaux
- Déclenchement du code d’alerte obstétrical et mobilisation de l’équipe
- Communication structurée SBAR et documentation en situation d’urgence
MODULE 2 : Travail prétermé - reconnaissance et prise en charge initiale
Durée : 0,75 h (asynchrone)
- Reconnaître les signes et symptômes du travail prétermé (contractions régulières, modifications cervicales, pertes vaginales).
- Nommer les principaux facteurs de risque de l’accouchement prématuré.
- Décrire le rôle infirmier dans la prise en charge initiale : monitorage materno-fœtal et préparation aux traitements.
- Décrire les grandes lignes de la tocolyse, de la corticothérapie anténatale et du sulfate de magnésium à visée neuroprotectrice, ainsi que la surveillance infirmière associée.
- Reconnaître les critères justifiant un transfert vers un centre offrant le niveau de soins approprié.
- Définition du travail prétermé (contractions régulières et modifications cervicales avant 37 semaines) et facteurs de risque
- Signes et symptômes à rechercher : douleur pelvienne, pression, pertes vaginales, saignement
- Monitorage fœtal et maternel, évaluation de la fréquence et de l’intensité des contractions
- Grandes lignes des traitements : tocolytiques, corticostéroïdes anténatals (maturation pulmonaire fœtale), sulfate de magnésium (neuroprotection) et rôle infirmier de surveillance
- Critères et procédure de transfert vers un centre désigné pour les naissances à risque
MODULE 3 : Hémorragie post-partum
- Reconnaître précocement les signes d’une hémorragie post-partum et en estimer la sévérité.
- Nommer les quatre grandes causes de l’hémorragie post-partum (règle des 4 T).
- Décrire les premiers gestes infirmiers : massage utérin, administration des utérotoniques selon l’ordonnance, monitorage des signes vitaux.
- Reconnaître les signes de choc hypovolémique et amorcer la prise en charge initiale.
- Définition et estimation de la perte sanguine (quantification visuelle et objective)
- Règle des 4 T : Tonus (atonie utérine), Trauma, Tissu (rétention), Thrombine (coagulopathie)
- Massage utérin bimanuel, utérotoniques courants et surveillance post-administration
- Signes précoces du choc hypovolémique et priorités de surveillance
MODULE 4 : Prééclampsie sévère et éclampsie
- Reconnaître les signes et symptômes de la prééclampsie sévère (céphalées, troubles visuels, douleur épigastrique, hyperréflexie).
- Décrire la prise en charge infirmière devant une crise convulsive éclamptique.
- Décrire le rôle infirmier dans l’administration et la surveillance du sulfate de magnésium.
- Reconnaître les signes de toxicité au sulfate de magnésium nécessitant une intervention.
- Spectre des troubles hypertensifs de la grossesse et signes de gravité
- Conduite à tenir pendant une crise convulsive : sécurité, positionnement, protection des voies respiratoires
- Sulfate de magnésium : indications, surveillance clinique (réflexes, diurèse, fréquence respiratoire) et signes de toxicité
- Surveillance materno-fœtale continue post-crise
MODULE 5 : Procidence du cordon, dystocie des épaules et rupture utérine
- Reconnaître une procidence du cordon et appliquer les premiers gestes (positionnement, décompression de la présentation).
- Reconnaître une dystocie des épaules et assister les manœuvres de dégagement selon le protocole en place.
- Reconnaître les signes évocateurs d’une rupture utérine.
- Alerter rapidement l’équipe médicale devant chacune de ces situations à haut risque.
- Procidence du cordon : reconnaissance, positionnement maternel (genu-pectorale ou Trendelenburg), décompression manuelle de la présentation en attendant l’accouchement d’urgence
- Dystocie des épaules : signes (signe de la tortue), manœuvres de première ligne (McRoberts, pression sus-pubienne) et rôle infirmier d’assistance
- Rupture utérine : facteurs de risque, signes d’alerte (douleur atypique, anomalies du rythme cardiaque fœtal, instabilité hémodynamique)
MODULE 6 : Décollement placentaire
- Reconnaître les signes évocateurs d’un décollement placentaire.
- Distinguer le décollement placentaire d’autres causes de saignement du troisième trimestre.
- Décrire la surveillance materno-fœtale et les priorités infirmières devant une suspicion de décollement.
- Décollement placentaire : signes (douleur utérine, saignement, hypertonie utérine) et facteurs de risque
- Diagnostic différentiel avec le placenta prævia
- Surveillance materno-fœtale continue et priorités de prise en charge en attendant l’évaluation médicale
MODULE 7 : Accouchement d'urgence hors salle de naissance
Durée : 1 h (asynchrone)
- Reconnaître les signes d’un accouchement imminent et évaluer le temps disponible avant la naissance.
- Préparer rapidement le matériel et l’environnement pour un accouchement d’urgence hors salle de naissance.
- Assister la sortie de la tête, la vérification du cordon et le dégagement des épaules et du corps de façon sécuritaire.
- Assister la délivrance placentaire et prévenir l’hémorragie post-partum immédiate.
- Effectuer les soins immédiats du nouveau-né et favoriser le contact peau à peau.
- Signes d’un accouchement imminent (envie de pousser, bombement périnéal, visualisation de la présentation)
- Préparation du matériel d’urgence et positionnement de la patiente
- Séquence d’assistance : soutien du périnée, dégagement contrôlé de la tête, vérification et réduction d’une circulaire du cordon, dégagement des épaules
- Clampage et section du cordon, délivrance placentaire dirigée et prévention de l’hémorragie post-partum immédiate (ocytocine, massage utérin)
- Accueil du nouveau-né : séchage, réchauffement, évaluation rapide et contact peau à peau
MODULE 8 : Réanimation néonatale de base
Durée : 0.5 h (asynchrone)
- Évaluer rapidement l’adaptation néonatale à la naissance.
- Appliquer les premiers gestes de réanimation néonatale (stimulation, positionnement des voies respiratoires, ventilation au masque si nécessaire).
- Reconnaître les situations nécessitant un appel à l’aide immédiat.
- Évaluation initiale : respiration, tonus, coloration
- Séquence des premiers gestes : réchauffer, sécher, stimuler, positionner les voies respiratoires
- Introduction à la ventilation au masque et aux critères d’appel à l’aide
MODULE 9 : PRATIQUE SUPERVISÉE (Offert en présentiel uniquement)
Durée : 4.5 h — présentiel
- Reconnaître et réagir face à une simulation d’hémorragie post-partum ou de crise éclamptique.
- Assister une manœuvre de dystocie des épaules ou une procidence du cordon simulée.
- Assister un accouchement d’urgence simulé et réaliser les premiers gestes de réanimation néonatale.
- Trier une mise en situation de travail prétermé et déterminer la conduite infirmière appropriée.
- Communiquer efficacement avec l’équipe en situation simulée à haute pression.
Déroulement
- Démonstration initiale par la formatrice ou le formateur : gestes clés de chaque urgence obstétricale sur mannequin.
- Ateliers rotatifs en petits groupes — 5 stations : hémorragie post-partum et massage utérin · éclampsie et administration simulée du sulfate de magnésium · dystocie des épaules et procidence du cordon · accouchement d’urgence et premiers gestes de réanimation néonatale · reconnaissance et triage du travail prétermé.
- Mises en situation intégrées chronométrées, évaluées à l’aide d’une grille critériée incluant la communication d’équipe, avec débreffage personnalisé après chaque scénario.
- Validation des compétences et remise de l’attestation.
Validation des compétences
Remise des certificats.
Alignement pédagogique
Ce tableau démontre la congruence entre les objectifs d’apprentissage, les stratégies pédagogiques et les modalités d’évaluation.
Tableau
Modalités d’Évaluation
Comment les connaissances et les compétences des participantes sont vérifiées tout au long de la formation ?
Évaluation continue et formative
Un quiz ou un QCM est intégré à la fin de chaque module théorique, afin de permettre aux participantes de vérifier leur compréhension et de cibler les notions à approfondir.
Évaluation sommative (parcours complet)
La validation des compétences pratiques se fait lors de l’atelier en présentiel, par supervision directe des scénarios simulés et rétroaction personnalisée après chaque mise en situation.
Scénarios cliniques chronométrés
Des mises en situation réalistes (hémorragie évolutive, crise convulsive, dystocie, accouchement d’urgence, travail prétermé) permettent d’évaluer la rapidité de reconnaissance et la justesse des premiers gestes.
Communication d’équipe
La clarté et la structure de l’alerte et de la transmission de l’information (méthode SBAR) sont évaluées tout au long des mises en situation pratiques.
Compétences Clés : La Masterclass des Ateliers En Soins Infirmiers
(Ateliers offerts en présentiel)
Courriel
formation@infirmierecoachdesante.com
Phone Number
(438) 375-4662
Lieu de la formation
7664 Rue Saint-Hubert, Mtl, Qc H2R2N6
Durée totale de la formation-Atelier
LES ATELIERS DE FORMATION,Se déroulent en Présentiel:
- 1 journée de pratique supervisée (8.5h).
- Théorie disponible en ligne sur plateforme Moodle
Ateliers urgences obstétricales 2026
03 Oct. 2026, De 8h30 à 17h30
Reservez vite!
Les places sont limitées à 8 participants.
Prenez soin de votre santé, à votre rythme.
Nos services sont offerts tous les jours, sur rendez-vous seulement.