PROCHAIN ATELIER
Soins de plaies
En PRÉSENTIEL
le 2026-09-27
PLACES LIMITÉES
(8 participants)
AUTRES FORMATIONS - ATELIER
AUTRES CATÉGORIES
FORMATION
Infirmière
Conforme aux normes SOFÉDUC
« Évaluer avec rigueur, intervenir avec justesse, favoriser la cicatrisation. »
Développez une approche clinique structurée et sécuritaire des soins de plaies. Cette formation combine les fondements de la cicatrisation, l’évaluation globale de la personne, l’analyse du lit de la plaie et le choix raisonné des interventions locales.
Conçue pour les infirmières, infirmières auxiliaires et autres professionnels autorisés, elle vous aide à passer d’un simple changement de pansement à une démarche clinique cohérente : reconnaître l’étiologie, identifier les facteurs qui compromettent la guérison, cibler les priorités de soins et assurer un suivi documenté de l’évolution de la plaie.
Que vous souhaitiez actualiser vos connaissances ou renforcer votre aisance clinique, vous apprendrez à intervenir avec méthode, prudence et confiance, tout en respectant votre champ d’exercice, les ordonnances applicables et les politiques de votre milieu.
Une plaie ne se traite jamais isolément : elle s’inscrit dans l’état global, les capacités, les symptômes et les objectifs de la personne soignée.
Infos complémentaires
Important : À propos de cette formation
Cette formation vise le développement des connaissances et habiletés cliniques en soins de plaies. Elle ne remplace ni les protocoles de l’établissement, ni les ordonnances, ni les exigences réglementaires ou déontologiques applicables. Chaque participant demeure responsable d’exercer dans les limites de son champ d’exercice, de ses compétences et des politiques de son milieu.
Qui peut s’inscrire ?
- Infirmières et infirmiers
- Infirmières et infirmiers auxiliaires
- CEPI et étudiants en soins infirmiers
- Préposés, aides-soignants ou intervenants travaillant auprès d’une clientèle ayant des plaies, selon les limites de leur rôle
- Professionnels de la santé souhaitant approfondir leur compréhension des soins de plaies
- Gestionnaires et formateurs cliniques désirant soutenir les équipes dans l’application de pratiques sécuritaires
Formatrice
Formation élaborée et animée par une infirmière clinicienne, possédant une expertise en évaluation clinique, en pratiques infirmières et en accompagnement des professionnels de la santé.
Exigences
Prérequis
- Être un professionnel de la santé, un étudiant dans un programme de santé ou un intervenant appelé à participer aux soins de plaies.
- Une connaissance de base de l’asepsie et des soins infirmiers constitue un atout.
- Les activités pratiques doivent toujours être réalisées dans le respect du champ d’exercice, des ordonnances, des politiques locales et du niveau de compétence de chaque participant.
Moyen d’évaluation
- Quiz et QCM intégrés aux modules
- Exercices d’analyse de plaies
- Études de cas cliniques
- Activités de sélection de pansements
- Évaluation pratique supervisée pour les participants du parcours complet
Méthodologie
- Formation théorique interactive, offerte en ligne à votre rythme
- Cas cliniques réalistes inspirés de situations fréquemment rencontrées
- Outils visuels d’analyse clinique et aide-mémoires téléchargeables
- Atelier pratique en petit groupe pour le parcours complet
- Approche centrée sur la personne, la sécurité, la prévention et la continuité des soins
Deux parcours,
une même vision
Option 1
Formation complète (Théorie + Pratique)
Fiche technique
- FORMAT : Théorie en ligne + atelier pratique en présentiel
- LANGUE : Français
- DURÉE : 8H30 soit de 9h00 à 17h30
- DATES AU CHOIX : 27 Sept 2026 ou 11 Oct 2026
- ACCÈS AU CONTENU THÉORIQUE : Accessible en ligne via Moodle
- ATELIER PRATIQUE : En petit groupe. Places limitées à 8 participants Pour favoriser la supervision et la rétroaction individualisée
- CODE : ATEL-3306A
Attestation
- Une attestation de réussite est délivrée aux participants ayant complété l’ensemble de la formation et atteint la note de minimale de passage exigée soit 80%.
- Une attestation de complétion est remise aux participants ayant suivi les activités prévues sans atteindre le seuil de réussite établi.
- La participation à l’atelier pratique est requise pour obtenir une attestation incluant la validation pratique.
Option 2
Formation complète (Théorie en ligne via Moodle)
ÉLÉMENTS DÉTAILS Intitulé
(CODE) Soins des plaies et cicatrisation — Parcours théorique Contenu Modules théoriques sur l’évaluation, la cicatrisation, la prévention, les soins locaux, les pansements et la documentation Durée Asynchrone – À votre rythme Modalités 100% en ligne, asynchrone et accessible via Moodle Évaluation Quiz, QCM et cas cliniques en ligne Sanction Attestation de réussite théorique, sans validation pratique Public cible Professionnels désirant acquérir ou réviser les fondements cliniques des soins de plaies à leur rythme Tarif 199$ +tx
AUCUN REMBOURSEMENT
- FORMAT : Asynchrone, en ligne
- LANGUE : Français
- DURÉE : À votre rythme
- DATES AU CHOIX : Non applicable
- ACCÈS AU CONTENU THÉORIQUE : Disponible 24 heures sur 24 via Moodle
- PLACES : Illimitées
- CODE : ATEL-3306B
- Une attestation de réussite est délivrée à la personne ayant complété les modules et obtenu la note minimale exigée aux évaluations, soit 80%.
- Une attestation de complétion est remise à la personne qui a suivi les modules sans atteindre le seuil de réussite.
Pourquoi
Deux parcours, une même vision ?
Nous proposons deux formules afin de répondre aux besoins des professionnels qui souhaitent soit approfondir leurs connaissances à leur rythme, soit les consolider dans un contexte pratique supervisé.
- Parcours théorique : une formation complète en ligne, accessible à tout moment, idéale pour développer une démarche clinique solide et actualiser ses connaissances.
- Parcours complet : la théorie en ligne, suivie d’un atelier pratique en présentiel consacré à la préparation du matériel, au choix des pansements, à leur application, à leur fixation et aux principes sécuritaires de bandage.
- Progression flexible : le parcours théorique peut être suivi seul, puis complété ultérieurement par l’atelier pratique, selon les disponibilités et les besoins du participant (Frais en sus).
- Apprentissage clinique structuré : la formation met l’accent sur le raisonnement clinique, l’observation rigoureuse, la prévention des complications et la qualité de la documentation.
- Accompagnement professionnel : les participantes et participants disposent de ressources, de cas cliniques et d’outils favorisant le transfert des apprentissages dans leur pratique quotidienne.
🎯 APPROCHE PÉDAGOGIQUE GLOBALE
La formation s’appuie sur une approche intégrée qui relie les connaissances scientifiques, la sécurité clinique, le jugement professionnel et la réalité vécue par la personne ayant une plaie.
Pilier 1 — Évaluation clinique
Comprendre qu’une plaie est le reflet possible de problèmes locaux ou systémiques. L’évaluation porte notamment sur l’étiologie, la localisation, les dimensions, le lit de la plaie, les berges, l’exsudat, la peau périlésionnelle, la douleur et les facteurs qui influencent la cicatrisation.
Pilier 2 — Raisonnement clinique
Choisir les soins à partir d’un objectif clair : protéger, nettoyer, débrider lorsque cela est indiqué et permis, maîtriser la charge microbienne, équilibrer l’humidité, préserver les berges et traiter ou orienter les causes sous-jacentes.
Pilier 3 — Sécurité et prévention
Appliquer une technique de soins sécuritaire, une hygiène des mains rigoureuse, des mesures de prévention des infections, une gestion adéquate de la douleur et une surveillance attentive des signes de détérioration.
Pilier 4 — Application pratique
Développer des habiletés transférables dans l’application des pansements et bandages, en tenant compte de la localisation de la plaie, de la fragilité cutanée, du niveau d’exsudat, du confort de la personne et de la surveillance circulatoire.
🎯 OBJECTIFS GÉNÉRAUX DU COURS
À la fin de cette formation, le participant sera en mesure de :
- Expliquer les fonctions essentielles de la peau et les principales étapes du processus de cicatrisation.
- Distinguer les plaies aiguës des plaies chroniques et reconnaître les principaux facteurs pouvant compromettre la guérison.
- Réaliser une évaluation clinique structurée de la personne et de sa plaie afin d’orienter la planification des soins.
- Identifier les caractéristiques pertinentes du lit de la plaie, des berges, de la peau périlésionnelle et de l’exsudat.
- Utiliser une approche structurée, telle que TIME ou TIME-D, pour analyser les priorités de soins et suivre l’évolution d’une plaie.
- Différencier les manifestations compatibles avec une inflammation attendue de celles pouvant évoquer une infection locale, une infection qui progresse ou une atteinte systémique.
- Décrire les principes de nettoyage, de protection tissulaire, de gestion de l’humidité et de prévention de la macération.
- Reconnaître les indications générales, les limites et les précautions associées aux différentes familles de pansements.
- Évaluer l’importance de l’étiologie dans le traitement, notamment pour les plaies de pression, les ulcères veineux, les plaies artérielles et les plaies du pied diabétique.
- Identifier les situations nécessitant une évaluation médicale, une consultation spécialisée ou une collaboration interdisciplinaire.
- Intégrer la douleur, la nutrition, la mobilité, l’hydratation, les comorbidités, l’adhésion au traitement et la qualité de vie dans la démarche de soins.
- Documenter les observations, les soins réalisés, le matériel utilisé, la réponse de la personne et le plan de suivi de manière claire et professionnelle.
- Appliquer les principes sécuritaires de pose, de fixation et de retrait de pansements et bandages dans les limites de son champ d’exercice.
Plan et déroulement
DU COURS
MODULE 1 : Comprendre la peau, les plaies et la cicatrisation
Durée : 0,30 h
Objectifs d’apprentissage
À la fin de ce module, le participant sera en mesure de :
1. Décrire les fonctions protectrices, sensorielles et physiologiques de la peau.
2. Différencier les plaies aiguës et chroniques.
3. Expliquer les principales phases de la cicatrisation.
4. Identifier les facteurs locaux et systémiques pouvant ralentir ou empêcher la guérison.
5. Reconnaître l’importance d’une approche centrée sur la personne plutôt que sur la plaie seulement.
Aperçu du module
Ce module établit les bases nécessaires à une pratique clinique cohérente. Les participants exploreront la structure de la peau, ses fonctions et les mécanismes qui permettent à une plaie de progresser vers la guérison.
L’accent sera mis sur les facteurs qui perturbent ce processus : perfusion insuffisante, pression, friction, cisaillement, humidité excessive, infection, douleur, diabète, malnutrition, déshydratation, mobilité réduite, médicaments et autres comorbidités. La formation rappelle que le succès d’un soin local dépend aussi de la prise en charge de la cause de la plaie et de l’état général de la personne.
MODULE 2 : Évaluation clinique globale de la personne et de la plaie
Durée : 1 h
- Recueillir les données cliniques pertinentes à l’histoire de la plaie.
- Décrire une plaie au moyen d’une terminologie précise, uniforme et utile au suivi.
- Mesurer et documenter les dimensions, la profondeur et les caractéristiques de la plaie.
- Évaluer le lit de la plaie, les berges, l’exsudat et la peau périlésionnelle.
- Intégrer la douleur, la nutrition, la mobilité, la perfusion et les comorbidités à l’analyse clinique.
- Repérer les éléments justifiant une réévaluation rapide ou une orientation vers une ressource spécialisée.
Une évaluation systématique constitue le point de départ de tout plan de soins. Dans ce module, les participants apprendront à recueillir des données comparables d’un suivi à l’autre afin de reconnaître une amélioration, une stagnation ou une détérioration.
La démarche inclut l’examen de l’étiologie possible, de la localisation, de l’ancienneté, des récidives, de la taille, de la profondeur, des cavités, des tunnels, du type de tissu, de l’exsudat, de l’odeur après nettoyage, de la douleur et de l’état cutané environnant. Une documentation claire facilite la continuité des soins et soutient la prise de décision clinique.
MODULE 3 : Classification des plaies et prévention des complications
- Reconnaître les principales catégories de plaies fréquemment rencontrées en pratique.
- Distinguer les caractéristiques générales des plaies de pression, veineuses, artérielles, diabétiques, traumatiques et chirurgicales.
- Identifier les facteurs de risque associés à chaque type de plaie.
- Associer les mesures de prévention aux causes les plus probables de l’atteinte cutanée.
- Reconnaître les limites d’une intervention locale lorsque l’étiologie n’est pas corrigée.
Ce module aide les participantes et participants à faire le lien entre l’aspect d’une plaie et son contexte clinique. Une plaie de pression, par exemple, exige une stratégie de réduction ou de soulagement de la pression; un ulcère veineux nécessite une évaluation vasculaire et une approche de compression appropriée selon les directives et ordonnances applicables; une plaie artérielle exige une vigilance particulière face à la perfusion; et une plaie diabétique impose de considérer la neuropathie, la mise en décharge et le risque infectieux.
La formation ne remplace pas les protocoles de l’établissement ni l’évaluation médicale ou spécialisée lorsque requise. Elle vise à renforcer la capacité à reconnaître les éléments qui doivent guider, limiter ou réorienter les interventions.
MODULE 4 : Préparation du lit de la plaie et gestion de l’infection
Durée : 1,5 h
- Utiliser une approche structurée pour analyser le tissu, l’infection ou l’inflammation, l’humidité, les berges et les facteurs liés à la personne.
- Distinguer la colonisation d’une infection présumée ou manifeste selon les données cliniques disponibles.
- Reconnaître les signes locaux et systémiques qui nécessitent une surveillance, une communication ou une orientation rapide.
- Expliquer les principes généraux de nettoyage de la plaie et de protection de la peau périlésionnelle.
- Décrire les objectifs et les limites des méthodes de débridement, selon le contexte clinique, les compétences et les autorisations requises.
- Prioriser la prévention des traumatismes liés au soin et au retrait des pansements.
Les participants apprendront à structurer leur raisonnement autour d’objectifs de soins concrets. La préparation du lit de la plaie peut viser, selon la situation, l’élimination de débris ou de tissus non viables, la réduction des facteurs favorisant la prolifération microbienne, la protection des tissus de granulation et la création d’un milieu humide contrôlé.
Une attention particulière est accordée à la distinction entre les manifestations normales de l’inflammation et les signes pouvant évoquer une infection : douleur nouvelle ou croissante, rougeur qui s’étend, chaleur, œdème, exsudat purulent, odeur inhabituelle, ralentissement de la cicatrisation, tissu friable, déhiscence, lymphangite, fièvre ou altération de l’état général.
MODULE 5 : Pansements et bandages — atelier pratique supervisé
Offert en présentiel uniquement dans le parcours complet
Durée : 3 h
À la fin de cet atelier pratique, le participant sera en mesure de :
- Préparer un environnement de soins sécuritaire et organiser le matériel requis.
- Retirer un pansement de manière à réduire l’inconfort et à limiter les traumatismes aux tissus nouvellement formés.
- Sélectionner une famille de pansement à partir de l’objectif de soins, du type de tissu, du niveau d’exsudat, de la localisation et de la condition de la peau périlésionnelle.
- Appliquer un pansement primaire et secondaire en respectant les principes d’asepsie, de protection, d’absorption et de maintien d’un équilibre d’humidité.
- Réaliser une fixation ou un bandage de soutien sécuritaire, sans effet garrot ni compression non indiquée.
- Vérifier le confort, l’intégrité cutanée et la circulation distale lorsque pertinent.
- Expliquer à la personne les consignes de surveillance, les signes d’alerte et les raisons de consulter.
- Documenter de façon concise les observations, le traitement appliqué et le plan de suivi.
Cet atelier est exclusivement consacré aux pansements et bandages. Il ne comprend pas de pratique de débridement invasif, de compression thérapeutique avancée ou d’actes nécessitant une ordonnance, une compétence particulière ou une autorisation qui dépasse le cadre de la formation.
Les participants travailleront à partir de scénarios simulés représentant notamment :
- Une plaie sèche nécessitant une protection et une stratégie d’hydratation adaptée
- Une plaie modérément exsudative demandant le maintien d’un équilibre humide
- Une plaie fortement exsudative nécessitant une absorption accrue et une protection de la peau périlésionnelle
- Une plaie en phase de granulation ou d’épithélialisation devant être protégée contre les traumatismes
- Une plaie cavitaire simulée nécessitant le respect des principes de comblement sécuritaire
- Une plaie au membre inférieur nécessitant une fixation ou un bandage de maintien approprié, sans enseigner l’application autonome d’une compression thérapeutique
Les produits sont abordés par grandes familles — interfaces non adhérentes, hydrogels, hydrofibres, alginates, mousses absorbantes, hydrocolloïdes, pansements antimicrobiens, produits de protection cutanée et matériels de fixation — afin de comprendre leur rôle, leurs indications générales, leurs limites et les précautions d’utilisation.
MODULE 6 : Douleur, qualité de vie, éducation et continuité des soins
Durée : 0,75 h
- Évaluer la douleur liée à la plaie et aux soins à l’aide d’une approche structurée.
- Adapter la préparation, la communication et le déroulement du soin afin de réduire l’inconfort.
- Reconnaître l’incidence d’une plaie sur la mobilité, le sommeil, l’image corporelle, les activités quotidiennes et la participation sociale.
- Transmettre des consignes d’enseignement adaptées à la situation de la personne et de ses proches.
- Identifier les mesures générales favorables à la cicatrisation : hydratation, nutrition, contrôle des maladies chroniques, mobilité et cessation tabagique, selon les recommandations cliniques applicables.
- Favoriser l’adhésion au plan de soins dans une perspective réaliste et centrée sur les priorités de la personne.
Une prise en charge efficace dépasse largement le choix d’un produit. La douleur, l’odeur, l’exsudat, les changements de mobilité, la dépendance envers les soins et l’inquiétude face à l’évolution de la plaie peuvent affecter profondément la qualité de vie.
Ce module aide les participants à inclure la personne dans les décisions, à expliquer les objectifs de soins de façon compréhensible, à planifier les interventions en tenant compte de la douleur et à favoriser une collaboration interdisciplinaire lorsque nécessaire.
MODULE 7 : Documentation clinique et suivi de l’évolution
Durée suggérée : 1 h
- Documenter les caractéristiques de la plaie de manière objective, précise et comparative.
- Consigner les soins effectués, le matériel utilisé, le niveau de douleur, la réponse au traitement et les consignes transmises.
- Identifier les changements qui doivent être communiqués à l’équipe, au prescripteur ou à une ressource spécialisée.
- Utiliser la documentation comme outil de continuité, de sécurité, d’évaluation de l’efficacité et de protection professionnelle.
- Rédiger une note clinique claire, conforme aux exigences de son milieu de pratique.
La documentation transforme l’observation clinique en information utile pour l’équipe soignante. Elle permet de comparer l’état de la plaie dans le temps, d’évaluer l’efficacité du plan de traitement et de justifier une révision lorsque la plaie ne progresse pas selon les attentes.
Les participants verront comment structurer une note comprenant notamment la localisation, les mesures, le type de tissu, les caractéristiques de l’exsudat, l’état des berges et de la peau périlésionnelle, la douleur, le nettoyage effectué, le pansement appliqué, la méthode de fixation, la tolérance et les suivis requis.
Modalités
D’ÉVALUATION
Évaluation continue et formative
Tout au long de la formation, des quiz, des questions à choix multiples et des exercices d’application permettent aux participants de vérifier leur compréhension et de consolider les notions importantes.
Études de cas cliniques
Les cas cliniques permettent de mobiliser les connaissances dans des situations réalistes, par exemple :
- Une personne alitée présentant un risque élevé de plaie de pression
- Une plaie de jambe associée à de l’œdème et à des signes d’insuffisance veineuse
- Une plaie du pied chez une personne vivant avec le diabète
- Une plaie exsudative avec peau périlésionnelle fragilisée
- Une plaie chronique qui stagne malgré des soins réguliers
- Une plaie présentant des signes qui nécessitent une communication rapide à l’équipe traitante
Évaluation pratique — parcours complet
La validation pratique se déroule lors de l’atelier en présentiel. Elle porte sur les compétences liées à la préparation sécuritaire du soin, au retrait du pansement, à l’observation clinique, à la sélection et à l’application du pansement, à la fixation ou au bandage de maintien, à la communication ainsi qu’à la documentation.
La rétroaction est fournie de façon personnalisée afin d’identifier les forces, les éléments à ajuster et les stratégies permettant de transférer les apprentissages dans le milieu clinique.
Compétences Clés : La Masterclass des Ateliers En Soins Infirmiers
(Ateliers offerts en présentiel)
Courriel
formation@infirmierecoachdesante.com
Phone Number
(438) 375-4662
Lieu de la formation
7664 Rue Saint-Hubert, Mtl, Qc H2R2N6
Durée totale de la formation en présentiel
LES ATELIERS DE FORMATION,Se déroulent en Présentiel:
- 1 journée complète (8h30).
- Théorie + Pratique surpervisée
Ateliers Présentiel 2026
27 Sept. 2026 11 Oct. 2026
Reservez vite!
Les places sont limitées à 8 participants.
Prenez soin de votre santé, à votre rythme.
Nos services sont offerts tous les jours, sur rendez-vous seulement.